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个人简介
高春婷，女，小学英语教师，本科学历，毕业于牡丹江师范学院英语系。2014年8月应聘到崇文实验学校工作。2014年9月加入到“基础教育跨越式发展创新试验课题”。现任崇文实验学校一年级年英语教师。
在新加入崇文实验学校这个大家庭中给我最多的就是学习，除了业务上的学习以外，更要学习怎样当一名幸福的教师，一年级的孩子们很天真单纯，我非常喜欢他们，在2014年的九月份我正式的加入到了我校的课题学习中，这也是对我的一个全新的体验和学习，我和我的孩子们都在课题组中收获到了幸福感。
在专家的指导下，我对跨越式的教学模式，三说两听，即复习说，新授听，新授说，拓展听，综合说。有了更深刻的体会。学习语言首先是对于语境的创设，课堂的一切都要围绕着情景来操练，以言语交际为中心”的跨越式英语教学模以言语交际为中心”
。坚持全英教学，
以交际为中心，而不是以词汇或语法为中心，也不是以活动为中心，重视听、说，低年级阶段优先发展听、说能力，强调语言的滚动式发展，通过反复再现掌握语言，重视语境，在真实的语言情境中学习语言、运用语言，无论是说还是听都有语境、有情节，而不要脱离语境，机械操练，充分相信低年级学生学习语言的潜能。我坚信我们的跨越式课题能在校领导和课题组专家的支持下能走的更高更远。无论未来的路有多长，我们都会走下去，相信明天会更好。我也会不断学习提高自身素质和修养，能够在这个大家庭中进步！
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